在圣安东尼奥国际学校，新加坡数学是课程体系的重要组成部分。从幼儿园到五年级，所有课堂都采用新加坡数学。如果您是圣安东尼奥国际学校学生的家长，那么在您孩子的学习过程中，您可能会经常听到“新加坡数学”这个词。因此，了解新加坡数学究竟是什么非常重要。
新加坡数学是一种教学理念，最初于40多年前为新加坡公立学校开发。新加坡学生的数学成绩一直位居世界前列。正因如此，这种教学方法已推广到世界各地数十个国家。新加坡数学的核心在于掌握数学概念。
如果你上过传统的美国或西欧学校，想想你是怎么学数学的。很可能是老师在黑板上解题，然后讲解解题过程。之后，老师会给你不同的数字，让你代入公式。这种方法本身并没有错，但它是一种比较放任的教学方式，不利于培养学生对解题过程的深入理解。
新加坡数学注重培养学生的深度知识，这对他们学习该学科的进步大有裨益。它将先前学习的概念与当前学习的内容联系起来。在学习新加坡数学时，经常会提到CPA这个术语。CPA代表具体（Concrete）、图像（Pictorial）和抽象（Abstract）。这种循序渐进的学习方式，让学生从操作实物开始，逐步过渡到心算解决问题。
在具体学习阶段，学生使用积木、绒球、硬币等实物来解决数学问题。能够看到并触摸到算式的各个组成部分，对早期学习阶段非常有帮助。之后，课程进入图像学习阶段。在这个阶段，学生会使用数字组合来展示构成数字的两个部分。这在学习加减法时尤为重要。一旦掌握了这两个阶段，学生最终就能抽象地解决数学问题。这正是我们成年人在脑海中解决大多数数学问题的方式。
简而言之，新加坡数学是一种以多种方式促进问题解决的教学方法。这种方法注重理解而非重复，已被证明在全球范围内都非常成功，且不受教学语言的限制。ISSA 的研究表明，将新加坡数学融入课程后，各年级学生的数学成绩均有所提高。
如果您对新加坡数学或 ISSA 课程有任何疑问，请发送电子邮件至 academics@issatx.org 联系我们的学校校长。
