幼儿教育
通过互动游戏获得独特的沉浸式体验
我们与多塞姆博物馆合作推出的独一无二的项目，让小朋友们通过互动体验沉浸在目标语言的学习环境中。以法语、西班牙语或普通话为母语的教师将指导学生们参与寓教于乐的实践活动。课程生动有趣，内容丰富，涵盖各种适合不同年龄段的活动。每门语言课程都包含来自世界各地的故事和歌曲。
幼儿教育
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100%目标语言沉浸式学习
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时间安排：上午 9:00 至下午 12:00
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参观 DoSeum 展览
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目标语言
学术框架
晨间课程完全以目标语言授课，并以核心知识课程为基础，该课程能够适应不同的教学环境，并具有长期的适用性。我们的教育理念植根于建构主义，将学生置于学习过程的中心。
该学术计划融合了全球最佳实践，包括：
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基于游戏的学习策略和边做边学
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语言沉浸式教育和目标语言早期读写能力国际教学方法
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DoSeum展览旨在增强学生在科学、社会研究、数学、语言和创造性表达方面的知识。
每天上午的课程都遵循以下时间表：目标语言文学阅读时间、学习中心、点心、教师指导的展览活动和户外自由玩耍。
入学资格
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入学年度9月1日前年满3岁或4岁
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入学准备评估
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必须完全学会如厕
学前班4
适用于入学年度9月1日年满4岁的儿童
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80%目标语言/20%英语沉浸式教学
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时间安排：上午 8:00 至下午 3:15
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目标语言
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英语语言
我们的早期学习课程完全以目标语言进行，每天额外提供 30 分钟的英语教学，每周提供一次第三种语言（法语、西班牙语、俄语或汉语）的选择课。
学术框架
我们的学术框架以核心知识课程为基础，并与德克萨斯州学前教育指南保持一致，为学习奠定坚实的基础，并支持该州的教育标准。我们还融合了全球最佳实践，包括：
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建构主义教学法以儿童为中心，旨在培养批判性思维。
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跨学科课题，整合各学科知识以提升解决实际问题的能力
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新加坡数学方法旨在为学生打下坚实的数学基础
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语言沉浸式教学法是有效习得语言的一种方式
入学资格
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入学年度9月1日前年满3岁或4岁
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入学准备评估
学前班4
适用于入学年度9月1日年满4岁的儿童
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80%目标语言/20%英语沉浸式教学
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时间安排：上午 8:00 至下午 3:15
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目标语言
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英语语言
我们的早期学习课程完全以目标语言进行，每天额外提供 30 分钟的英语教学，每周提供一次第三种语言（法语、西班牙语、俄语或汉语）的选择课。
学术框架
我们的学术框架以核心知识课程为基础，并与德克萨斯州学前教育指南保持一致，为学习奠定坚实的基础，并支持该州的教育标准。我们还融合了全球最佳实践，包括：
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建构主义教学法以儿童为中心，旨在培养批判性思维。
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跨学科课题，整合各学科知识以提升解决实际问题的能力
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新加坡数学方法旨在为学生打下坚实的数学基础
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语言沉浸式教学法是有效习得语言的一种方式
入学资格
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入学年度9月1日前年满3岁或4岁
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入学准备评估
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必须完全学会如厕
学前班4
适用于入学年度9月1日年满4岁的儿童
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80%目标语言/20%英语沉浸式教学
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时间安排：上午 8:00 至下午 3:15
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目标语言
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英语语言
我们的早期学习课程完全以目标语言进行，每天额外提供 30 分钟的英语教学，每周提供一次第三种语言（法语、西班牙语、俄语或汉语）的选择课。
学术框架
我们的学术框架以核心知识课程为基础，并与德克萨斯州学前教育指南保持一致，为学习奠定坚实的基础，并支持该州的教育标准。我们还融合了全球最佳实践，包括：
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建构主义教学法以儿童为中心，旨在培养批判性思维。
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跨学科课题，整合各学科知识以提升解决实际问题的能力
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新加坡数学方法旨在为学生打下坚实的数学基础
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语言沉浸式教学法是有效习得语言的一种方式
入学资格
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入学年度9月1日前年满3岁或4岁
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入学准备评估
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必须完全学会如厕
学前班4
适用于入学年度9月1日年满4岁的儿童
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80%目标语言/20%英语沉浸式教学
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时间安排：上午 8:00 至下午 3:15
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目标语言
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英语语言
我们的早期学习课程完全以目标语言进行，每天额外提供 30 分钟的英语教学，每周提供一次第三种语言（法语、西班牙语、俄语或汉语）的选择课。
学术框架
我们的学术框架以核心知识课程为基础，并与德克萨斯州学前教育指南保持一致，为学习奠定坚实的基础，并支持该州的教育标准。我们还融合了全球最佳实践，包括：
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建构主义教学法以儿童为中心，旨在培养批判性思维。
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跨学科课题，整合各学科知识以提升解决实际问题的能力
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新加坡数学方法旨在为学生打下坚实的数学基础
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语言沉浸式教学法是有效习得语言的一种方式
入学资格
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入学年度9月1日前年满3岁或4岁
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入学准备评估
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必须完全学会如厕
