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圣安东尼奥国际学校为教师提供了一个独特的机会，让他们能够在充满活力的环境中影响学生。
当前职位空缺
普通话沉浸式幼儿教师
圣安东尼奥国际学校：沉浸式幼儿园教师
圣安东尼奥国际学校正在寻找一位充满热情体验的沉浸式幼儿园教育教师。我们的老师通过沉浸式教学，为学生提供适当的学习活动和学习，同时让他们沉浸在目标语言环境中。在学习的过程中教师帮助学生激发他们自己的智力、情感、身体和社会发展的潜力，同时让学生发展自己的能力和技能，以在将来的社会中取得成功发挥作用。
关于圣安东尼奥国际学校
圣安东尼奥国际学校是一所提供综合性沉浸式教育的私立学校，我们的学前班和幼儿园课程面向3至5岁的儿童，课程内容帮助孩子们流利并自助地使用目标语言，同时为他们将来能够拥有更广泛的教育和职业机会做好准备。 家长可以为孩子选择法语、中文或西班牙语课程。
我们小学部的国际课程以法语、西班牙语或普通话和英语作为目标语言授课。这个阶段的学生可以很好的发展他们两种语言的阅读技能，并建立他们在数学、科学、社会研究和艺术方面的基础知识，在小学初等课程的学习中，我们也经常鼓励学生拓展思维提出问题。
工作职责：
– 根据课程计划向学龄前学生教授指定的课程
- 计划、准备、组织和开展与课程相关的活动
-在休息、午餐、午睡和上课期间监督孩子，确保孩子的安全和身体健康
– 根据年龄发展水平和学习需求制定不同的课程计划
– 积极发展家长与教师的联系，并促进家长教师的合作关系
– 与家长沟通，了解孩子学业进展
– 与 ISSA 协作，提供高质量的学习体验，并确保整个课程的连续性
– 使用不同的评估方法来评估学生的学习进度，以及他们在学习过程中的优势和劣势
– 营造友善、尊重、开放和诚实的工作环境，
– 以实用、整洁、整洁的方式组织教室空间，鼓励孩子们独立使用课堂用具
– 监督学生在校内的活动，确保教室和校园内每个学生的安全
– 参加提升专业能力的教育培训和研讨会
– 灵活处理临时布置的工作
– 能搬抬35磅的重物
任职要求：
经验丰富、热爱信念和国际化环境中工作，有在国际学校工作的经验，尤其是IB PYP授权学校的工作经验者优先。
– 教育或相关领域学士学位，硕士学位/教师证书优先
– 流利表达并使用至少一种目标语言（普通话）
– 具有使用跨学科课程框架、设计引人入胜、以学生为中心的课程计划的经验
– 清晰了解儿童发展的各个阶段和儿童的社会/情感需求
-优秀的课堂管理能力
-能够在混龄、多语种教室中舒适地工作
– 必须具备良好的办公技能，能够使用标准的办公设备和软件，包括但不限于电脑、打印机、覆膜机等。
-必须通过背景调查
福利待遇
薪酬与个人和能力相匹配，全职员工享受带薪假期、保险和其他福利。学校根据NEISD时间表来设置我们的教学日程安排。
如何申请
提交求职信和发送简历至 info@issatx.org
职位
及说明 助理教师 (中文沉浸式幼儿学校)
助理教师帮助主班任，为孩子们提供指导。助理教师帮助创建一个积极向上的学习环境。助理教师帮助教师创建学习进度计划。
工作
要求 施工要求
1.热爱幼教工作，从事幼教工作；具有较低的学习能力，能够不断学习，提高自身素质。
2. 本科及以上学历，心理学、学前教育、英语教育、对外汉语等相关专业
3、具有1年以上幼教工作经验
4. 了解3-5岁不同年龄阶段宝宝发展的基本特征、生理特征、心理发展特征
5.英语等级证者优先。
6. 必须符合德克萨斯州健康与公众服务部的要求
工作
岗位职责
1．热爱幼儿教育事业，坚持教养并重的原则，明确幼儿园保教并重的原则，观察了解幼儿，根据德克萨斯州规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况落实班教育教学的各种计划，做到本计划充足、安排合理。
2．认真备课及进行课堂教学，运用想象形象的教具，力争得到良好的教学效果。
3、严格执行幼儿一日生活规律及教师一日生活规定。
四、严格执行幼儿园安全制度、卫生保健制度，指导并配合饲养员管理本班幼儿生活和搞好卫生保健工作，注重幼儿良好卫生习惯、习惯能力的培养，注意矫正幼儿的形象。
5．经常和家长取得联系，了解幼儿的家庭教育环境。
6、做好幼儿入园、离园的组织工作。
7．日常工作随时注意发生异常情况及处理工作。
8、完成学校领导安排的其他工作。
Pour postuler, envoyez votre CV à l'adresse info@issatx.org。
职位类型： 全职职位
地点： 得克萨斯州圣安东尼奥，
工作类型： 法国母校少尉
工资： 并发；资格和经验的确定
产品优点： 社会优势合奏团
位置描述
法语学校在法语环境中组织适合儿童的活动和教学经验。帮助实现智力、情感、体质和社交的潜力。 Il/Elle 是社会化所必需的能力和能力的发展者。
责任
基本组成部分的责任：
- 准备并分发符合学校课程的课程。一切准备工作均无正当理由。
- 准备各种学徒方法的课程的全部内容。
- 规划者和雇主制定了培训和学徒的策略、活动、材料和适当的设备，以理解学徒方法和培训内容。
- 评估学生学徒的方法并利用规划教学活动的结果。
- Toutes autres tâches éventuelles。
资格审查
专业练习曲和经验：
- 大学许可
- Un Master FLE serait un plus
- 预科班的组建
- 2 至 5 岁的不同儿童群体中的双重经验。
特殊知识和能力：
- Maîtrise du français qui doit être la langue maternelle du postulant/de la postulante。
- 儿童适应发展研究计划的规划和管理经验
- 学生的能力和行为举止
- 组织、沟通和人际关系的高级能力
- 学生在教学中的积极经验和优势。
- 专业的外表和态度
- 追求设备的精神和灵活的适配器以及所有的变化
补充能力：
Le postulant/La postulante doit être:
- 有良知的孩子是独特的、有能力的、有能力的、有能力的人
- Créatif(ve) et chaleureux(euse)
- Fiable et ponctuel(le)
- Patient(e) et réfléchi(e)
补充要求：
- 每日免疫接种
- Pas de casier judiciaire
- 请注意大学工作的授权
Nous Accordons de l'importance à：
- 质量
- 创新
- 创造力
- le travail acharné
- 多样性、公平性和包容性
- 乐观
- 人员和合作伙伴关系
薪资由候选者选择的资格和经验决定。
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